U2 S7 Actividad 2 – Gráficas

Evolución poblacional

1930

En esta imagen, que es una fotografía de población de hace ya un buen tiempo, cuando la población era cuatro veces menor que ahora. Donde había muchos infantes y pocos adultos (una gran mortandad infantil). Y también, aunque no definida por la palabra “mortandad” encontramos una esperanza de vida reducida, donde muchas larvas de humanos son procreadas, pero pocas llegan a una edad de vejes. También podemos ver que, a diferencia de ahora, los machos tienen una esperanza de vida mayor las hembras, y era de esperarse después de haber procreado tantos individuos. Ahora analicemos las siguientes gráficas.

1970 1980 1990 2000

¿Qué paso en los siguientes años? De 1970 al 2000, se puede ver como el vertical de la pirámide se empieza a asemejar más al tallo de una palmera (esas abultadas en la base), lo cual significa que la esperanza de vida se incrementó (la ciencia, desde luego). Se puede entender un claro colapso de la economía, con los conceptos de jubilación y vejes legales quedando atrás de los estándares biológicos (muchas personas jubiladas y no más productivas).

2015

Y, por si fuera poco, aunque el porcentaje no cambio significativamente las proporciones, el de la población se cuadriplico. Muchos más individuos, en el mismo espacio, y con el mismo ritmo en los ciclos naturales. Predigo, en un futuro no muy lejano, un colapso económico y ecológico.

total 1950 a 2015

Pero, si esto no ocurre en un futuro cercano y ocurre en un futuro lejano, comparado con lo efímero del humano en la tierra, tendremos un panorama senil para enfrentar aquel futuro.

1950 - 2050

Habrá para entonces más adultos mayores que personas productivas, operacional mente hablando. Claro, esto es considerando la tasa de crecimiento actual, y considerando se superarán los imprevistos naturales y humanos.

En realidad, todas estas gráficas solo dicen dos cosas. Primero, la esperanza de vida está aumentando. Segundo, la raza humana se está reproduciendo como si solo de eso se tratara la existencia.

U2 S4. Actividad 2: Metodología y fuentes

Las conclusiones a las que llegaron los detectives de Scotland Yard fueron incorrectas debido a que emitieron juicios con datos parciales (no compartieron información entre ellos) y a que no pudieron ver que las circunstancias de sus pistas dejaban huecos en la lógica.

Sin embargo, sus acciones fueron fundamentales para conseguir más datos que un tercero (Holmes) pudo ordenar desde una perspectiva más amplia. Pues pudo vincular los datos de estos dos, con los propios. ¿Cuáles fueron los pasos?

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1.- Mente despejada, sin ideas previas al respecto.

“… me aproximé a la casa por mi propio pie, despejada la mente de todo supuesto o impresión precisa.”

2.- No apresurarse a hacer/emitir hipótesis, con pocos datos, esperar la recolección completa de datos.

“Faltan datos -repuso-. Es un error capital precipitarse a edificar teorías cuando no se halla aún reunida toda la evidencia…”

Recolección de datos:

2.- Observar a detalle.

“… recorrió varias veces, despacioso, el largo de la carretera, lanzando miradas… …se dio a seguir palmo a palmo el sendero…”

“… las pesquisas, en el curso de las cuales fueron medidas con precisión matemática…”

3.- Obtención de pruebas (o posibles pruebas)

“En cierto sitio reunió Holmes un montoncito de polvo gris y lo guardó en un sobre…”

4.- Entrevistas de campo, conocer los hechos de primera mano (al menos lo más cercano posibles).

5.- Vista holística/sistémica de la situación. Relacionando datos a conocimientos previamente adquiridos.

Vinculación de datos. (establecer relaciones).

6 Imaginación analítica

“Casi todo el mundo, ante una sucesión de hechos, acertará a colegir qué se sigue de ellos… Los distintos acontecimientos son percibidos por la inteligencia, en la que, ya organizados, apuntan a un resultado. A partir de éste, sin embargo, pocas gentes saben recorrer el camino contrario, es decir, el de los pasos cuya sucesión condujo al punto final. A semejante virtud deductiva llamo razonar hacia atrás o analíticamente.”

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No contare mas, para no arruinarles el Estudio en Escarlata de Arthur Conan Doyle, de la serie de Sherlock Holmes. El de los libros, no la copia barata del cine. Esta clase de libros se antoja como para ir trazando la red de datos a fin de, en lo posible, descubrir la respuesta antes de que nos sea revelada.

La principal diferencia.

¿Cual es la principal diferencia entre hombres y mueres? Me parece eh encontrado una buena pista (y evidencia) para empezar. [En vídeo, dos individuos en la misma situación (en momentos diferentes) que reaccionaron  de una forma muy curiosa].

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Nada que de marte ni de venus. Como diría Juanga “la diferencia entre tu y yo, es que yo en tu lugar…” Casi le atina a la diferencia, pero la realidad es el vídeo, o ¿no?